lunes, 26 de abril de 2010

Desde la mirada de territorio - desde Ipiales


Cuando los sueños y anhelos se encuentran en un espacio entonces sabemos que estamos construyendo territorio no antes, no cuento, las posiciones se convierten en inalienables cuando olvidamos el verdadero transcender de lo humano de lo mágico de lo verdadero de lo construible.

Desde las “Nubes Verdes”, desde el suroccidente colombiano, los jóvenes de la escuela de liderazgo fortalecen y edifican nuestro territorio como nuestros ancestros construyeron sus viviendas en adobe, techo de paja y bareque reconociendo desde sus pensamientos propios su identidad, se reconocen, se remontan sus saberes al pasado, ya no hablamos desde la historia de la cátedra, hablamos, pensamos y expresamos desde la memoria histórica, (cada uno tenemos nuestra propia historia… desde las tres tulpas, desde el viaje en bus, desde las calles históricas: “sexta y séptima” con recorrido colonial y moderno desde la frontera) , cada uno hoy es un territorio de multiculturalidad.

Me impresiono comprender que la cosmovisión es la forma de interpretar el mundo o entorno donde vivimos , hoy se que todo contexto es un texto es decir, todo lo podemos leer, interpretar, argumentar y proponer, las aulas de clases ya no es cuadriculada ahora la vivencia, 50 jóvenes y señoritas Ipialitas, desde la maternidad, desde el estudio , desde su hogar.

Hoy el territorio es nuestra subsistencia y nuestro vivir….

Por: Mayra Quriguantar

Myriam Quiroz

Juan Pablo Buesaco

jueves, 22 de abril de 2010

INFORMACIÓN PARA LA ESCUELA DE PASTO

Jóvenes de la Escuela de Pasto, los modulos que vamos a desarrollar este fín de semana son Ciudadania Activa e Identidad y Territorio, para el buen desarrollo de estas actividades les pedimos que investiguen en libros y otros medios sobre los personajes y desarrollo del casco urbano y rural, pero además un favor especial es que tomen fotos antiguas (blanco y negro) de sus álbumes familiares y se pongan en la tarea de develar el detrás de la imagen, encontrar esas historias ajenas a los libros y a las investigaciones de los eruditos. Hablar con sus padres o abuelos de la cotidianidad de los días en que se capturo esa imagen y lleven preparado: relatos, historias, anécdotas, vivencias, de personajes típicos y particulares del municipio de Pasto, Mitos y leyendas, Fiestas y tradiciones, fotografías para contar la historia de su entorno o territorio.


LINARES UN LUGAR DONDE EL TIEMPO DURA LO QUE TIENE QUE DURAR




Como de la nada y después de un recorrido de tres horas aparece linares, un municipio rodeado de verdes montañas, con olor a caña dulce y trapiche de clima caliente y gente cálida. Este fue mi destino en el tercer encuentro con la Escuela de Liderazgo Juvenil con el módulo de comunicación social.

Diana María y Juan Carlos, los dinamizadores locales, prestos y muy motivados para este tercer modulo en donde la comunicación fue abordada como factor principal para la movilización social. Los jóvenes líderes del municipio acudieron a la cita para identificar las otras formas de comunicarse entre los linareños.

Pronto comprendimos que la dinámica del aprendizaje en este municipio requería de la acción, del movimiento y no de la estática de las clases magistrales. Así la risa y la alegría propios de estos jóvenes de clima caliente, pero también los aprendizajes participativos , se hicieron presentes en un modulo que me llenó de satisfacción profunda al reconocer a jóvenes dispuestos y comprometidos a transformar su realidad en un lugar donde el ritmo acelerado de la vida moderna parece tomarse una pausa para la reflexión.

Gracias a las y los jóvenes lideres, a las mujeres en acción, que a veces pasaban de la acción a la recocha, y a todos los que contribuyeron para que con éste modulo en Linares se empiece a pensar en la comunicación de una manera diferente.

JHON VIVASFACILITADOR MODULO DE COMUNICACIÓN SOCIAL.

sábado, 17 de abril de 2010

EL SILENCIO QUE QUEDÓ ATRÁS


Por Gustavo Montenegro Cardona.

Facilitador del Módulo de Desarrollo Humano

Tenía un miedo, un miedo particular, una sensación que bailaba entre el asombro, la duda, algo de zozobra, una tensión muscular en el cuello y un signo de interrogación escondido entre mi cerebro. Me habían hablado del silencio de los jóvenes que hacen parte de la Escuela de Liderazgo en Ricaurte, me habían mencionado de la baja participación de algunos integrantes del pueblo awá que resguardados en cierto mutismo generaban dudas sobre su contacto con los contenidos que propone el ejercicio formativo, había toda una expectativa, todo un reto. Para completar la fortuna de mi camino partimos a las tres de la tarde desde Pasto y antes de llegar a Túquerres la camioneta sacó la mano, un recalentamiento de motor nos dejó al abandono bajo la lluvia, el frio y el aumento de las tensiones que ya eran muchas para ese momento. Las tenues luces de Ricaurte se asomaron cerca de las 9 de la noche, para mi fortuna nuevamente me encontré con dos dinamizadores dispuestos, conectados con el proceso, inmersos en la dinámica local, amables y generosos. Julio y Marcela comenzaron por aliviar el temor.

La mañana del sábado 10 se cubrió de una llovizna suave, pero constante. Julio Puchana, uno de los dinamizadores del proceso, miembro de la comunidad awá, recibió a los participantes de la Escuela con la voz puesta en su sitio, recordando el sentido y el compromiso de ser parte de esta oportunidad para la transformación, su motivación fue general y desde ahí todo comenzó bien. Era necesario dejar el silencio a un lado, ponerlo en su justa medida, pero también reconocer cuáles eran las preocupaciones particulares de los silenciosos y de aquellos y aquellas que al parecer, más por situaciones de temor o de la timidez propia de la edad, preferían resguardarse hasta detrás de las carpetas para ocultar su rostro y su palabra.

Bastó tomar la iniciativa, poner movimiento en el grupo, replantear el sentido del imaginario del joven como líder, plantarse con algo de tenacidad frente a los muchachos y muchachas. Desde ahí todo fue diferente, la historia cambió, de manera que horas después parecía que ya estaba en otro municipio, pero no, seguía en Ricaurte, en el selvático municipio que establece la frontera de entrada hacia el pacífico nariñense.

Del módulo queda la gratitud de los jóvenes que valoraron la visualización de materiales como los fragmentos del documental “El milagro del Candeal”, las actividades de representación de imaginarios de desarrollo y subdesarrollo, el intercambio de pensamientos que validan al otro como interlocutor, y para mí, como facilitador, la satisfacción de haberle dado una lección al silencio.

Ricaurte también está adelante, adelante con los jóvenes.

lunes, 12 de abril de 2010

LAS PALABRAS DE LOS FACILITADORES

LUEGO DEL TERCER ENCUENTRO DE FORMACIÓN, EL SEGUNDO EN BARBACOAS ESTAS SON ALGUNAS IMPRESIONES DE LOS FACILITADORES.

Maria Fernanda En medio del intenso calor, el colorido de sus tierras y la fuerza que caracteriza a las y los jóvenes Barbacoanos, se comienzan a descubrir horizontes posibles para el cambio y la transformación social. Gracias por haber compartido con nosotras sus experiencias, expectativas y su buena energia! Nubia y Mafe



Mario Fernando Mora Unigarro Los jóvenes de Pasto me llenaron el alma, de encendieron el espíritu. sus claridades me iluminaron y aquello que aún es sombra en ellos me confrontó y me reta. Salud a todos y todas, gracias por ese lindo encuentro alrededor de la comunicación.


Gustavo Montenegro Cardona mevoy satisfecho con el conocimiento adquirido...aprendí que la libertad siempre va de la mano con la dignidad. Nuestra libertad no puede atentar contra nuestra dignidad" RAMIRO SEVILLANO, Líder Juvenil de Ricaurte...


AHORA ALGUNOS COMENTARIOS DE NUESTROS AMIGOS DE OTROS MUNICIPIOS O DE ORGANIZACIONES JUVENILES

Evelyn Katerine Villota
LASTIMOSAMENTE MUCHOS MUNICIPIOS NO CONTARON CON LA DICHA DE PODER HACER ESTE HERMOSO TRABAJO DE IDENTIFICACION, DE IDENTIDAD, DE DESARROLLO..ESPERAMOS QUE LLEGUE A POLICARPA.... CUENTEN CON NUESTRO APOYO

Edwin Giovanni HOLA AMIGOS, SOMOS JOVENES SORDOS, NOS GUSTARIA PARTICIPAR, Y GRACIAS POR RECIBIRNOS TE ESPERAMOS, ATENTAMENTE JUVENSOR

jueves, 8 de abril de 2010

AVANZA LA ESCUELA DE LIDERAZGO JUVENIL EN NARIÑO


Desde el desarrollo humano sostenible, la ciudadanía activa y la construcción social de paz como ejes estratégicos del proyecto Nariño Adelante con las y los Jóvenes Adelante – apuesta interinstitucional de la Gobernación de Nariño, la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo y el PNUD – avanza la construcción departamental de la política pública de juventud.

500 jóvenes del departamento son participes del proceso de la
Escuela Itinerante de Liderazgo para la Transformación Social que lleva ya 24 encuentros de formación en búsqueda de la cualificación de las acciones de las y los jóvenes como ciudadanos activos para la transformación social del territorio. Ellos se convertirán en dinamizadores locales de la política pública de juventud en las cinco sub regiones de Nariño, desde un trabajo continuo de participación, convocatoria, lectura análisis y transformación de la realidad. Un número mínimo de 5000 jóvenes se vincularán posteriormente al proceso para construir participativamente la política pública de juventud, liderar su ejecución y con ello iniciar un proceso que le permita al sector juvenil posicionarse regionalmente como actor estratégico para el desarrollo y la construcción social de paz.

Como estrategia se contempla desde ya la
planificación de tres eventos subregionales y departamentales que garanticen, en primer lugar el encuentro e intercambio de experiencias alrededor del proceso juvenil departamental, segundo, la participación de jóvenes de las distintas regiones y municipios del departamento y que como agentes de desarrollo local puedan liderar su propio proceso de política pública.

Hasta el momento se avanza en la etapa de lectura de realidad, creación de contexto y diagnóstico participativo, logrando así el reconocimiento del pensamiento joven acerca de las dinámicas sociales del departamento, se cuenta con mapas cartográficos sociales en los municipios de Barbacoas, Tumaco, Ricaurte, Ipiales, Pupiales, Pasto, Buesaco, San Pablo, Linares y Samaniego – municipios que hacen parte del proyecto – que permiten comprender estos territorios desde sus propias relaciones sociales y el papel del joven alrededor de sus municipios. Así, desde la confrontación, se van construyendo acciones y propuestas que encaminen la transformación liderada por las y los jóvenes que son el contenido de la política pública de juventud departamental.

De la misma manera se ha ratificado la voluntad política de las Instituciones, Alcaldías Municipales, Agencias de Cooperación Internacional, Gobernación de Nariño muestran iniciativas de fortalecimiento y alianzas presentes y futuras alrededor de los jóvenes y su política.

El proyecto continúa desarrollando como estrategia encuentros en el marco de la Escuela de Liderazgo Juvenil para la Transformación Social en los municipios mencionados, ha implementado una estrategia de sistematización que garantiza la reflexión crítica de la experiencia y los aportes en la construcción de conocimientos, siendo este un proceso novedoso en la construcción de políticas públicas no solo a nivel regional si no también nacional.

Nariño Adelante con las y los Jóvenes Adelante se consolida como una apuesta Regional por fortalecer el empoderamiento de las y los jóvenes de Nariño como líderes de la transformación social.

Equipo coordinador Nariño Adelante con las y los Jóvenes Adelante

PASEO, SERENATA Y SANCOCHO PARA LA ESCUELA DE LIDERAZGO


Por: Gabriela Cabrera ( dinamizadora local de Buesaco)


felices de contar con un equipazo de jóvenes buesaqueños que cada día están mas comprometidos con la construcción de nuevos procesos participativos en el municipio; es satisfactorio ver como a través del diplomado se han afianzado los lazos de amistad entre todos los chicos, aquí una muestra de ello:un sancocho de gallina a la orilla del río y con serenata incluida para integrar el grupo y realizar el trabajo de desarrollo humano e identidad.

martes, 6 de abril de 2010

COMPROMISOS DE ALGUNOS JÓVENES DE IPIALES

· “Ana Lucia Vallejo: Mi compromiso como joven es ser docente de apoyo para ayudar a los discapacitados para que nuestros derechos no sean discriminados por nuestras condiciones”. Mi compromiso en de Ipiales será encaminado a los jóvenes que necesitan ayuda para que puedan salir adelante. Mi esfuerzo y mi dedicación será para todos aquellos jóvenes para que sean excelentes líderes, para que triunfen en la vida y tengan éxito y en general para todos aquellos que necesiten de mí. Yo quiero impactar a la gente más importante para demostrarles a muchos que me han juzgado injustamente que puedo ser una verdadera líder que mi discapacidad no es un obstáculo, quiero impactar a mi comunidad del resguardo indígena de Ipiales y a las personas queridas y en si a todos los que me rodean.

· Maicol Ordoñez: Mi compromiso es formarme como líder, prepararme tener conocimiento de lo que voy a realizar en lo que me voy a desempeñar. Investigar planteamientos propuestos por los jóvenes para que sus derechos no se vean vulnerados.

· Dexi Diaz: Mi compromiso como joven es fortalecerme, aprender de la escuela de liderazgo y lo que aprenda llevarlo a la práctica compartir mis experiencias con otros jóvenes, como también fortalecer mi conocimiento cultural. Quiero impactar a todos los jóvenes de mi resguardo y a los jóvenes del casco rural.

· Guillermo Ali Pistala: resolución 001, emanada por la ESCUELA DE LIDERAZGO JUVENIL PARA LA TRANSFORMACION SOCIAL en el departamento de Nariño desarrollándose en el Municipio de Ipiales, por medio de la cual Guillermo Ali Pistala, se compromete como joven a compartir, socializar y a expresar todo lo aprendido a lo largo del desarrollo de la escuela con la comunidad UNADISTA, a nivel regional departamental y hasta nacional. Para que los futuros profesionales de la UNAD pongan en marcha, los conocimientos sobre política pública de juventud. Así mismo me comprometo a unificar a la juventud Ipialeña como una fuerza que participa, decide y construye.

LOS DINAMIZADORES


Sentimos mucho no haber subido esta foto antes, debe ser que el ritmo a veces vence y nos causa olvidos. Pero aquí están los dinamizadores locales. Estos jóvenes que han sabido encaminar localmente el proceso para que tenga por ahora una buena tierra para poder sembrar.